Nýtt kennsluefni og verkfæri fyrir kennara í þróun

Unnið er að þróun nýstárlegs og hagnýts kennsluefnis fyrir framhaldsskóla sem hluta af ET CASE verkefninu, í nánu samstarfi við evrópska samstarfsaðila. Markmiðið er að styðja kennara í að miðla flóknum viðfangsefnum á borð við hringrásarhagkerfi og sjálfbæra neyslu á skýran, aðgengilegan og áhugaverðan hátt fyrir nemendur.

Símenntun Háskólans á Akureyri hefur gegnt lykilhlutverki í þróun efnisins og komið að gerð leiðbeininga, kennslupakka og fjölbreyttra verkfæra sem auðvelda innleiðingu í daglegt skólastarf. Þar er meðal annars lögð áhersla á verkefnamiðað nám, gagnvirkar kennsluaðferðir og raunveruleg dæmi sem tengja efnið við daglegt líf nemenda.

Samhliða þessu er verið að þróa þjálfun fyrir kennara sem miðar að því að efla öryggi þeirra og færni í að kenna þessi viðfangsefni. Þjálfunin felur í sér bæði fræðilegan grunn og hagnýtar aðferðir sem kennarar geta nýtt strax í kennslu. Sérstök áhersla er lögð á að styðja kennara í að virkja nemendur til gagnrýninnar hugsunar og hvetja þá til að taka upplýstar ákvarðanir um eigið neyslumynstur.

Þróunin byggir á niðurstöðum fyrri rannsóknarfasa verkefnisins, þar sem hegðun og viðhorf nemenda voru kortlögð. Með því er tryggt að kennsluefnið taki mið af raunverulegum áhuga, þekkingu og þörfum ungs fólks í dag.

Markmið verkefnisins er að styrkja hæfni kennara til að fjalla um sjálfbærni á áhrifaríkan hátt og auka þannig áhrif menntunar á umhverfishegðun nemenda til lengri tíma. Með þessu er lagt mikilvægt framlag til þess að undirbúa komandi kynslóðir undir áskoranir framtíðarinnar og efla ábyrgð þeirra gagnvart umhverfi og samfélagi.